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로버트 머튼은 미국의 사회학자로 하버드 대학에서 학위를 취득하고 하버드 대학, 툴레인 대학, 컬럼비아 대학 등에서 교수를 역임하였습니다. 그는 사회기능주의 입장에서 연구를 하였으며, 관료제의 역기능에 대한 연구를 최초로 한 사람이기도 합니다. 지금부터 청소년 비행이론 중 로버트 머튼이 주장한 아노미 이론에 대해 살펴보도록 하겠습니다.
아노미이론의 개념
아노미란 사회를 구성하는 기본적인 기둥으로서 문화구조와 사회구조 사이에서 발생되는 괴리현상을 의미합니다. 또한 사회구조가 계층에 따라 각기 다른 적응방식을 유도해 내고 있고 사회구조에 의해서 발생된 욕구 좌절 때문에 다양한 일탈 현성이 나타나게 된다고 말합니다.
아노미이론은 사람들의 목표 성취를 위한 사회문화구조의 긴장상태가 범죄의 원인이라고 여깁니다. 사회해체 등의 원인으로 문화적 목표가 과잉 강조되거나 제도적 수단에 대해 접근기회가 차단될 때 범죄가 발생한다고 주장합니다. 이 이론은 사회구조적 맥락에서 가난과 범죄와의 연관성을 설명합니다.
특징
머튼은 아노미 상황을 적응하기 위한 개인의 행동 유형을 5가지로 분류했습니다.
1) 동조형
동조형은 일탈이 아닌 형으로 개인이 문화적 목표를 받아들이며, 동시에 그 목표를 실현시키고자 정당한 수단을 사용합니다. 이 유형의 예를 들면 큰돈을 벌어서 성공할 가능성은 높지 않지만, 그래도 돈을 벌겠다는 목표 아래 성실하게 일하는 사람들입니다.
2) 의례형
의례형은 평범한 소시민형으로 개인은 문화적인 성공목표를 잊거나, 무시하거나, 거부하지만 정당한 수단들은 수용되어 비굴한 동조의 대상이 되는 것을 말합니다. 이 유형의 예는 조직의 목표보다는 절차적 규범이나 규칙만을 준수하는 데 치중하는 무사안일주의 관료가 대표적입니다
3) 개혁형
개혁형은 범죄형으로 개인은 문화적 목표를 수용하지만 정당한 수단들을 가용하지 못하여 결과적으로 새로운 수단이 비합법적인 방법을 사용하게 됩니다.
4) 도피형
도피형은 부랑자형으로 개인은 용인되는 수단을 상실했거나 그것의 접근이 극히 제한되어 있고 이와 함께 정당하지 못한 수단을 사용을 극히 꺼리는 수단과 목표를 모두 거부하는 상황을 말합니다. 이 유형의 예로는 만성적 알콜중독자 또는 마약상습자 등이 있습니다.
5) 반발형(반항형)
반발형은 혁명가형으로 개인은 수단과 목표를 모두 거부할 뿐만 아니라 새로운 수단과 목적으로 대치시키려는 노력을 하는 형입니다.
구분 | 목표 | 수단 |
동조형 | 수용O | 수용O |
의례형 | 거부X | 수용O |
개혁형 | 수용O | 거부X |
도피형 | 거부X | 거부X |
반발형 | 거부X | 거부X |
문화구조와 사회구조
1) 문화구조
가치, 규범과 같이 사람들의 의식이나 태도를 결정하는 요소를 말합니다. 문화구조는 그 사회에서 바람직한 가치를 규정하고, 사회구조는 그러한 가치를 실현할 수 있는 구조적 가능성을 결정합니다.
2) 사회구조
지위나 역할과 같이 사회의 위계서열로 나누는 요소를 말합니다.
안정된 사회는 문화구조와 사회구조 사이에 괴리가 없으나, 불안정한 사회는 괴리가 발생하며, 위계서열에서 불리한 위치를 차지하고 있는 사람들이 이 괴리를 더 크게 느끼게 된다고 말합니다. 예를 들어 부자가 되고 싶으나 부자가 될 합법적 방법이 제한되어 있는 사람은 아노미를 체험하게 되고, 그 결과 비합법적인 방법으로라도 부자가 되려고 하는 과정에서 법을 위반하게 되어 범죄를 저지를 가능성이 높아진다는 것입니다.
이론의 한계
아노미 이론은 사회의 다양성을 무시했다는 비판을 받습니다. 경쟁적인 문화적 목표를 가진 사회에 적용되는 이론이기에 자본주의가 만연한 미국사회에 적용되는 이론이라는 것입니다. 그 뿐만 아니라 미국 사회에서도 성직자 등과 같은 특정한 직업군을 가진 사람들은 아노미이론이 적용되지 않는다고 비판받습니다. 그리고 이 이론은 기회구조가 차단된 하류 계충의 범죄 중 특히 재산에 관련한 범죄를 설명하는 데는 유용하지만, 중산층이나 상류 계충의 범죄를 설명하는 데는 한계가 있다고 비판받습니다. 문화적인 목표와 상관없이 발생하는 일시적 범죄나 우발범죄는 설명하기 어렵다는 단점이 있습니다.
지금까지 로버트 머튼의 아노미이론에 대해 알아보았습니다. 아노미이론은 지금도 사회의 다양한 분야에 적용되고 있습니다. 다음 시간에는 청소년 비행이론 중 차별접촉이론에 대해 알아보도록 하겠습니다.
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