로버트 스턴버그는 미국의 뇌신경과학 및 심리학자입니다. 그는 코넬 대학의 인적 개발 교수로 알려져 있으며, 코넬에 합류하기 전에 스턴버그는 와이오밍 대학교 총장이었습니다. 또한 오클라호마 주립 대학의 교수이자 터프츠 대학교(Tufts University)의 예술 과학부, 예일대학교(Yale University)의 심리학과 교육학 교수였습니다.(위키백과 참고) 스턴버그는 지존의 지능이론이 지능의 근원을 개인, 행동, 상황의 일부만 고려한 불완전한 이론이라고 가정하며, 이 세 가지를 모두 고려한 종합적인 지능이론인 삼원지능이론을 제안하였습니다. 이 시간에는 스턴버그의 삼원지능이론에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 지능을 보는 관점 스턴버그는 지능을 측정할 때 과제수행의 결과를 가지고 지능을 측정하기보다는 개인이..

하워드 가드너는 미국의 심리학자이자 교육학자입니다. 보스턴 의과대학 신경학과 교수로 재직했었으며, 보스턴 교육대학원 심리교육학과 교수로 재직 중에 있습니다. 가드너는 전통적인 IQ 검사 점수에서 벗어나 개인이 지닌 고유한 잠재능력의 개념으로 지능을 확장시킨 신개념의 다중지능이론을 제시하였습니다. 이 시간에는 가드너의 다중지능이론에 대해 알아보도록 하겠습니다. 지능을 보는 관점 가드너는 지능이란 문화적으로 가치 있는 물건을 창조하거나 문제를 해결하는데 필요한 그 문화에서 유용한 정보를 처리하는 생물·심리학적인 잠재력이라고 정의하였습니다. 그는 기존의 지능이론이 사용한 연구방법인 요인분석이나 상관계수분석을 통해 지능이론을 제안한 것이 아니라 지엽적인 두뇌 손상 연구, 특수아동 연구, 지능의 진화론적인 관점 ..

차별접촉이론은 미국의 사회학자 에드윈 서덜랜드가 주장하는 비행행위를 설명하는 이론입니다. 비행행위를 일반행위와 동일한 관점에서 보며, 비행행위 또한 학습을 통해서 배우게 되고, 이 학습은 주로 친밀한 사람들과의 관계와 상호작용을 통해 이루어진다고 보는 관점입니다. 이 시간에는 청소년비행이론의 한 관점인 에드윈 서덜랜드의 차별접촉이론에 대해 알아보도록 하겠습니다. 특징 이 이론은 ‘비행은 학습’이라고 규정합니다. 즉 비행은 친밀한 개인 집단 내에서의 학습의 결과라고 이야기합니다. 또한 이 이론은 가난과 범죄 사이의 관계를 아노미 이론보다는 더 문화적인 맥락에서 접근합니다. 즉, 가난한 지역에는 범죄를 조장하는 문화가 존재한다는 가정에서 출발합니다. 비행을 사회적으로 학습된 행위로 보고 일탈은 다른 행동들이..

로버트 머튼은 미국의 사회학자로 하버드 대학에서 학위를 취득하고 하버드 대학, 툴레인 대학, 컬럼비아 대학 등에서 교수를 역임하였습니다. 그는 사회기능주의 입장에서 연구를 하였으며, 관료제의 역기능에 대한 연구를 최초로 한 사람이기도 합니다. 지금부터 청소년 비행이론 중 로버트 머튼이 주장한 아노미 이론에 대해 살펴보도록 하겠습니다. 아노미이론의 개념 아노미란 사회를 구성하는 기본적인 기둥으로서 문화구조와 사회구조 사이에서 발생되는 괴리현상을 의미합니다. 또한 사회구조가 계층에 따라 각기 다른 적응방식을 유도해 내고 있고 사회구조에 의해서 발생된 욕구 좌절 때문에 다양한 일탈 현성이 나타나게 된다고 말합니다. 아노미이론은 사람들의 목표 성취를 위한 사회문화구조의 긴장상태가 범죄의 원인이라고 여깁니다. 사..