레프 비고츠키(Lev Vygotsky)는 마르크스(Marx) 이론의 영향을 받은 인지발달이론가입니다. 정신활동이 특정한 사회, 문화에서 공유되고 축적된 도구를 매개로 이루어진다고 보았기 때문에, 사회와 문화적인 측면을 특히 강조한 사회문화적 인지발달이론을 주장하였습니다. 여기에서는 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론에 대해 알아보겠습니다. 사회적 상호작용 비고츠키는 언어는 학습 및 발달에서 핵심적인 역할을 한다고 말합니다. 언어는 사고의 도구이기 때문에 개인의 사고와 행동을 조절해 줄 뿐만 아니라, 사회적 상호작용을 가능하게 하며, 때문에 유능한 사람과의 상호작용이 학습 및 발달에 중요한 영향을 미친다고 주장합니다. 따라서 그는 아동 학습의 상당 부분은 환경과의 상호작용을 통해 이루어지며, 그 상호작용은 ..

장 피아제(Jean Piget)는 스위스의 심리학자이자 철학자, 자연과학자입니다. 그는 정신병 환자의 임상진단방법을 응용하여, 아동들과 대화를 통해 아동의 사고과정에 대한 연구를 하였습니다. 이를 바탕으로 그는 아동의 인지발달이론을 최초로 정립하였는데, 여기에서는 그가 정립한 아동 인지발달이론에 대해 알아보도록 하겠습니다. 스키마(schema) 스키마는 사물이나 사건에 대해 가지고 있는 전체적인 윤곽으로 ‘인지구조 도식’입니다. 인간은 이 도식을 통해 주위 세계를 이해하고 경험을 해석하며 조직화합니다. 스키마는 유기체가 가지고 태어나는 것이 아니라 환경과의 접촉에서 반복되는 행동과 경험에서 형성되는 것이라고 말합니다. 도식의 결합 과정 1)동화 기존의 도식을 사용하여 새로운 환경적 자극을 이해하는 것을 ..

에릭 홈부르거 에릭슨(Erik Homberger Erikson)은 프로이드의 정신 분석학에서 더 나아가 인간과 사회적 환경과의 상호작용을 강조한 정신분석학자입니다. 인간형성을 문화사회와 관련지어 설명하여 최초로 인간의 전 생애에 걸친 심리사회적발달 심리학을 다루었던 정신분석가입니다. 여기에서는 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 대해 알아보겠습니다. 프로이트와의 차이 성격발달의 관점에서 프로이트가 성적 에너지의 작용을 강조한 것과는 달리 에릭슨은 타인과의 사회적 상호작용의 중요성을 강조하였습니다. 또한 프로이트가 원초아의 작용을 강조한 반면, 에릭슨은 자아의 기능을 강조하며 자아가 원초아나 초자아와 상호작용할 뿐만 아니라 타인의 행동과 기대나 사회적 규범과도 상호작용을 하면서 발달해 나간다고 설명하였습니다...

지그문트 프로이트(Sigmund Freud)는 정신과 의사이자 의학자이며 심리학자, 철학자이고 정신분석학의 창시자입니다. 그는 정신분석을 통해 현재의 성격기능에 미치는 과거의 영향에 초점을 두며, 인간의 모든 행동은 원인 없이 일어나지 않는다는 가정을 하였습니다. 여기에서는 프로이트의 정신분석학에 대해 알아보도록 하겠습니다. 무의식 정신분석학에서는 인간의 심리적 세계는 개인에게 자각되지 않는 무의식적 정신 현상이 존재하며, 인간의 행동은 의식적 요인보다 무의식적 요인에 의해 더 많은 영향을 받는다고 주장을 하였습니다. 행동의 원인을 밝히기 어려운 이유는 많은 행동이 이러한 무의식적 요인에 의해 결정되기 때문이라는 것입니다. 정신분석학은 인간행동에 영향을 미치는 무의식적 과정을 탐구하는 학문입니다. 의식의..